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Escrito por jesús g. amillo
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Lunes, 24 de Agosto de 2009 23:14 |
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En unas semanas comenzará el curso escolar, nadie sabe a qué nos enfrentaremos a lo largo del mismo en relación a la más que posible pandemia de Gripe A; me imagino que antes del comienzo de curso debería haber un protocolo de actuación de los centros y profesorado antes las posibles eventualidades que se puedan presentar. Así a nivel laboral las centrales sindicales y asociaciones empresariales han firmado un plan de actuación en las empresas, a nivel educativo, salvo excepciones, es que el curso escolar no se debe retrasar y que en principio los centros deben permanecer abiertos durante la pandemia... pero como se afirma en los portales la situación o decisiones pueden variar. Por ejemplo, en formación profesional, hay un concepto que es el de pérdida del derecho a la evaluación continua por faltas justificadas o injustificadas, y nadie ha previsto esto.... lo digo porque en mi caso lo llevo escrupulosamente, y el año pasado tenía alumnas que aún enfermas acudían a clase para evitar faltas...... ¿cómo hago este año? la idea que tengo es que en el caso de alumnos o alumnas que aporten un certificado de haber estado contagiados por la gripe A no tener en cuenta dichas ausencias para la pérdida de la evaluación continua, siempre que su duración sea como máximo dos semanas. ¿Qué pensais? |
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Última actualización el Lunes, 24 de Agosto de 2009 23:32 |
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Comunicación interna y crisis económica |
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Escrito por jesús g. amillo
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Lunes, 10 de Agosto de 2009 19:11 |
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 Alejandro Formanchuk me envió recientemente un estudio de comunicación interna en situación de crisis en las empresas argentinas. Alguna reflexión sobre el estudio y tres referencias a España centran este artículo.
Este estudio revela que las grandes empresas del área de Buenos Aires cuentan bien con un Departamento propio o bien con personal específicamente dedicado a acciones de comunicación interna (CI). El estudio revela una visión muy optimista de los responsables de CI sobre su área, pero debemos entender que casi en el 50% de las empresas lo forman un máximo de 2 personas y es lógica su visión optimista. El 54% de las empresas no ha realizado CI sobre la crisis, pero resaltan que las que lo han realizado ha sido mediante cara a cara; a mi particularmente me resulta más interesante que un 46% han llevado a cabo acciones más multitudinarias mediante revista interna, videoconferencia, newsletter..... ello significa que la empresa ha trasladado su visión sobre los efectos de la crisis a los trabajadores. Otro de los aspectos que cabe resaltar es que un 78% de las empresas cuentan con asistencia externa de consultoras, y en una situación de crisis ese coste es el más fácilmente prescindible pero, sin embargo, la gran empresa del área de Buenos Aires tiene una apuesta estratégica por la CI ya que su presupuesto no se ha reducido en una situación de crisis. |
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Última actualización el Lunes, 10 de Agosto de 2009 19:29 |
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Leer más...
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En relación a la norma más favorable |
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Escrito por jesús g. amillo
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Miércoles, 10 de Junio de 2009 23:59 |
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Esta tarde recibí un email de alguien que quería contrastar mi opinión, siempre defendida de que la norma más favorable es dificil de aplicar en el derecho laboral . La cuestión formulada es la siguiente: El Estatuto de los Trabajadores establece una jornada laboral de 40 horas semanales, mientras que el convenio colectivo la reduce a 37,5 horas. ¿Cuál es la norma aplicable? ¿Y si el convenio estableciera una jornada de 42 horas? Mi contestación ha sido la siguiente: Está claro que en el primer caso la norma aplicable es el Convenio por el principio de norma mínima, ya que las normas de rango inferior pueden reconocer los mismos o más derechos a favor del trabajador siempre que se trate de normas de derecho necesario relativo. En ningún caso se puede aplicar la norma más favorable ya que esta sólo se aplica entre normas del mismo rango vigentes y está claro que el convenio y el Estatuto son de distinto rango. En el caso de 42 horas es evidente que prevalece el principio de jerarquía del Estatuto y sería ilegal dicha pretensión ( a salvo de distribución irregular a lo largo del año). Ahora bien, no siempre es así ya que hay normas de derecho dispositivo que permiten que las partes negocien la misma pudiendo establecer condiciones más onerosas para el trabajador, como puede ser el caso del período de prueba. |
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Última actualización el Jueves, 11 de Junio de 2009 00:15 |
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Recurso para el Taller de Iniciativas Emprendedoras |
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Escrito por jesús g. amillo
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Miércoles, 10 de Junio de 2009 23:39 |
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La Consellería de Educación de la Xunta de Galicia en colaboración con otras instituciones ha puesto en marcha un portal para desarrollar los contenidos del Taller de Iniciativas Emprendedoras de la ESO. Los contenidos están disponibles para el profesorado gallego que imparte esta material y su puesta a disposición se hará en varias fases, fundamentalmente en el primer momento del inicio del curso académico y preferentemente en formato electrónico.
También hay un espacio para el profesorado donde hay orientaciones, comunicaciones....
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Última actualización el Miércoles, 10 de Junio de 2009 23:51 |
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Escrito por jesús g. amillo
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Jueves, 11 de Junio de 2009 00:00 |
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Ya está cocinándose el libro de FOL que desde hace tiempo hemos puesto en práctica y ahora redactado un pe queño equipo formado por Gemma, Ana y el menda. Un trabajo que no había manera de editar, ya que las editoriales grandes trabajan bajo parámetros distintos, el nuestro era un planteamiento integral y exigía su respeto que afortunadamente hemos encontrado en Palomero Delgado editores, S.L. En esta ocasión os queremos ofrecer un tema de muestra, ya advertimos de antemano que la teoría está al servicio de los aspectos prácticos, por lo tanto que nadie espere encontrar toda la ley... sino lo estrictamente necesario para que el alumno pueda realizar su " aprender a aprender" TEMA MUESTRA |
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Última actualización el Jueves, 11 de Junio de 2009 00:21 |
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