Learning Agility
Escrito por jesús g. amillo
En los últimos 20 años la gestión de personal se ha hecho por competencias; entendiendo por competencias una serie de actitudes/aptitudes que poseen las personas que favorecen el desempeño eficaz de un determinado puesto; es decir se trata de encontrar la persona adecuada que encaje en un determinado puesto. En las competencias intervienen tres componentes:
- El Saber actuar: es la capacidad para llevar a cabo las funciones del puesto, y están relacionadas con su preparación técnica, su formación y experiencia...
- El querer actuar: relacionado con la motivación intrínseca y extrínseca, su percepción de que es capaz de llevar a cabo las funciones del puesto.
- El poder actuar: estaría relacionado con las condiciones del contexto, con los medios y recursos.
Sin embargo este modelo de gestión por competencias está siendo sometido a tensiones, y puede que a medio plazo desaparezca, uno de los modelos que están llamados a sustituirlo es el learning agility, que lo poseerían aquellas personas capaces de obtener resultados o los objetivos en entornos cambiantes.
Las empresas se enfrentan al reto de sobrevivir en mercados altamente competitivo y globales, para ello deben caracterizarse por su capacidad de adaptarse a los cambios que se produzcan; sin embargo las empresas están formadas por personas y difícilmente una empresa puede adaptarse a los cambios si las personas que lo forman tienen comportamientos o actitudes reacias a los cambios o capacidad para adaptarse a nuevas situaciones. En este sentido, si hoy se dice que ninguna persona desempeñará el mismo puesto de trabajo a lo largo de su vida, que deberá pasar por distintas situaciones de reciclaje, también cabe decir que ningún puesto de trabajo se mantendrá incólume a lo largo del tiempo, sino que en períodos cortos de tiempo se modificará su contenido, y posiblemente a medio - largo plazo o se renueva para adaptarse o terminará desapareciendo.
Una persona que tiene "learning agility" ( agilidad para aprender) es aquella que tienen capacidad para aprender, de forma fácil y en muchas situaciones diferentes. Lombardo y Eichinger sugieren que las personas con learning agility tienen los siguientes rasgos comunes:
- Pensamiento critico que les lleva a analizar los problemas desde distintas perspectivas y con capacidad para establecer conexiones.
- Tienen un buen nivel de autoconocimiento, aprovechando sus puntos fuertes y compensando o corrigiendo sus debilidades.
- Afrontan el riesgos y se sienten cómodos con el cambio.
- Obtienen los resultados a través de la creación y participación en equipos, percibiendo claramente la posición que deben ocupar en el equipo, ya sea para colaborar o para competir.
Estos procesos que se desarrollan en las empresas también nos afectan en la educación, tenemos un compromiso con la sociedad, para dotarla de personas capaces de moverse en este entramado: personas críticas, con madurez personal, capaces de adaptarse al cambio y con capacidad para trabajar en equipo.