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Mi hija me proporcionó este artículo de Marc Prensky sobre Nativos Digitales, que es para reflexionar y ver lo que ocurre y lo que ocurrirá.... plantea que nuestros alumnos menores de 19 años se han criado y educado en el mundo de la era digital, con ordenadores, videojuegos..... ello ha producido que trabajan y procesan la información de forma diferente a nosotros, puede incluso que sus estructuras cerebrales sean distintas. Las personas que en la edad adulta nos hemos acercado al mundo de los ordenadores, frente a nuestros alumnos que son nativos digitales, somos inmigrantes digitales,quiere decir, que por mucho que avancemos nuestras estructuras cerebrales siguen conservando sus viejas pautas.

En la educación ello resulta esencial por cuanto, los inmigrantes digitales tratamos que nuestros alumnos aprendan las nuevas tecnologías pero a nuestra manera, y ello claramente les aburre..... ellos no pueden volver atrás, por ello se hace necesario que los docentes adaptemos metodologías y contenidos. Las metodologías deben adaptarse a la lengua y estilo de nuestros alumnos, ello significa ir más rápido, menos paso a paso, más en paralelo, más con acceso aleatorio.... y respecto a los contenidos es necesario introducir nuevos contenidos relacionados con el software, hardware, la robótica, la ética, la política, los idiomas...... las dudas que plantea Prensky es que resulta difícil que un profesor que no conoce esto lo pueda enseñar y menos utilizando una metodología cercana a nuestros alumnos...... para obviar esta problemática, apuesta claramente por la introducción de los Juegos en todas las áreas..... interesante artículo que merece la pena leer.

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En esta segunda parte del artículo, justifica las afirmaciones hechas en el anterior

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