INNOVACIÓN EDUCATIVA

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El Instituto Bonanova de Barcelona desarrollo un proyecto integrado llamado FPcat, a continuación reproduzco la comunicación de la experiencia realizada por Marian Chavarría y publicada en Elogos, y lo hago porque considero un proyecto de lo más innovador para los Centros Integrados de FP.

El proyecto FPcat tuvo por objeto integrar la formación profesional reglada con la formación para el empleo, poniendo en evidencia la importancia de que toda la formación fuera capitalizable para las personas. Para ello, se procuró la
correspondencia entre un título de FP inicial/específica (atención socio-sanitaria) con los certificados de profesionalidad publicados en 2008 (atención a domicilio y atención en instituciones).

El proyecto contemplaba que la convivencia en una única aula de alumnos de formación inicial con alumnos de formación continua y ocupacional implicaría el desarrollo de una propuesta curricular especifica, organizando los contenidos entorno a las realizaciones profesionales y convirtiendo las asignaturas en Unidades Formativas.