ORIENTACIÓN PROFESIONAL

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Allá por el mes de Abril de 2.008 comenzaban a vislumbrarse los efectos de la crisis financiera sobre la actividad económica y sobre el empleo en particular. Por ello el Gobierno aprobó el Real Decreto Ley 2/2008 con medidas tributarias y fiscales pero también con un Plan Extraordinario de Medidas de orientación, formación profesional e inserción laboral (Real Decreto-Ley 2/2008 y Resolución de 23 de Septiembre de 2.008).

En dicho plan se contemplan subvenciones a los trabajadores en el proceso de búsqueda de empleo y para facilitar la movilidad geográfica.

En lo que atañe al proceso de búsqueda de empleo: se tiene derecho a una subvención de 350 euros/mes durante un periodo máximo de tres meses, los beneficiarios deberán ser desempleados con graves problemas de empleabilidad a los que de forma individualizada atenderá un técnico orientador para realizar el seguimiento y actualización de su itinerario personalizado y siempre trabajando en equipo con otros desempleados de las mismas características. Además estos desempleados deberán reunir los siguientes requisitos para percibir la ayuda: extinción de una relación laboral en los 24 meses anteriores, que no perciban prestación ni subsidio por desempleo y que carezcan de rentas superiores al IPREM mensual.

En referencia a las subvenciones para facilitar la movilidad geográfica: serán beneficiarios los desempleados cuya contratación implique uin traslado de su residencia habitual a más de 100 km, estando incluídos los traslados interinsulares o a Ceuta o Melilla sea cual sea la distancia, y que el contrato sea indefinido o temporal de por lo menos 6 meses. Las subvenciones que puede percibir el trabajador serán: gastos de desplazamiento de él y sus familiares(máximo 4 veces IPREM mensual), gastos de transporte de mobiliario y enseres (máximo 4 veces IPREM mensual); gastos de alojamiento  ya sea por alquiler o compra de vivienda durante 12 meses (máximo 10 veces IPREM mensual); gastos de guardería y de atención a personas dependientes durante los primeros doce meses(máximo 4 veces IPREM mensual).

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La generación Y está formada por los jóvenes nacidos a partir de 1992 y que ha irrumpido con fuerza con sus hábitos y culturas distintas a lo conocido, se informa a través de internet, quiere hacer su vida, no preguntan, deciden qué y

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La verdad que la oferta se las trae pero realmente debe ser de verdad, me imagino que todo fan de Alonso se inscribirá..... os recomiendo que si estáis interesados os inscribais en www.aficionadoprofesional.com

 

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Dentro de  Orientación Profesional y de la categoría Búsqueda de Empleo, tengo un examen virtual del Bloque de Orientación que espero que os guste y que lo apliqueis si teneis oportunidad y medios TIC.... es para registrados, así que no te olvides de registrarte y de acceder siempre como registrado, saludos
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La página web la tengo realizada en gallego pero se entiende bien. Es una actividad que cree y puse en marcha con mis alumnos y puedo decir que tiene una dificultad adecuada para alumnos de Ciclo Superior. La verdad que fue muy  reconfortante su aplicación y puesta en práctica; en su aplicación hay un pero ya que a la hora de redactar el CV europeo las fechas futuras nos las admite,razón por la cual a los alumnos les indiqué que la fecha final del itinerario que sería cuando obtienen el empleo restarán años completos hasta llegar a una fecha anterior a la actual, y si restaban 10 años, pues que lo hicieran así para todos los hitos de su camino; pro ejemplo si el Ciclo formativo lo terminaban en el año 2.010 en realidad lo finalizaban en el año 2.000 o la fecha de nacimiento si era el 23 de Abril de 1.983 en la ficción sería el 23 de abril de 1.973.... con estas premisas se sortearon los problemas planteados y todo fue a pedir de boca ( los alumnos estuvieron dos horas jadeando, acabaron cansados pero al mismo tiempo satisfechos de la exigencia....alta).

Tengo que señalaros que al subir a internet la prueba algunos enlaces han fallado lo antes posible los retocaré y actualizaré la página.

Esta actividad la podeis aplicar pero para elo sería aconsejable tener un curso virtual como los que tenemos aquí dentro del LMS de Dokeos en Aula Cesga, o en el LMS de Moodle dentro de la web de mi instituto que por si la quereis visitar pulsar AQUÍ.

ACCESO

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Durante los días 8 a 13 de Abril de 2.008 se celebrará en Vigo la edición 2008 de Forum Orienta, un evento en el que las Universidades gallegas, las residencias y colegios mayores, los Institutos de Formación Profesional publicitan sus ofertas, y donde se cuenta también con expertos e incluso estudiantes que contarán sus experiencias. Unas buenas fechas para que padres, madres y alumnos o alumnas aclaren su futuro más inmediato

VER

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El Instituto de la Mujer ha editado una Guía que tiene como punto de partida un mensaje clave para el futuro de nuestra sociedad: conseguir la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres con el objetivo de que desaparezca la discriminación por razón de sexo, es imprescindible no solamente para la evolución social y económica sino también para el establecimiento de unas relaciones humanas constructivas.

Hombres y mujeres necesitamos reflexionar sobre los orígenes y consecuencias de la discriminación por razón de sexo sobre todo porque ya no es posible creer que las desigualdades son ‘normales’ y que las injusticias ‘siempre estarán ahí’. Las personas, las administraciones públicas, las empresas y organizaciones laborales, cada una en su medida y en el desarrollo de sus actividades, deben y pueden participar en la creación de una sociedad más equitativa.

Comprender qué es la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres para poder contribuir al desarrollo de nuestra sociedad, éste es el lema de la Guía que proporciona el Instituto de la Mujer y que se compone de cinco Unidades:

  • En la Unidad 1 se abordan los conceptos que nos ayudan a entender por qué la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres es tan importante para el progreso de nuestra sociedad y cómo se pone en marcha su desarrollo.

  • La Unidad 2 explora uno de los campos principales en los que se manifiesta el sexismo y muestra el gran potencial que tiene el uso no sexista de la comunicación y sus medios para la transformación de nuestra sociedad.

  • En las Unidades 3 y 4 se presenta la realidad de mujeres y hombres en relación con el trabajo, así como en otros ámbitos tales como la educación, la participación política y los usos del tiempo.

  • La Unidad 5 explica que la violencia de género es consecuencia de la desigualdad entre mujeres y hombres y nos cuenta sus causas, cómo detectarla y cómo combatirla.

  • ACCESO A LA GUÍA

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Nuevas profesiones y adaptación a otras para alumnos de formación profesional