Análisis Resultados Oposiciones 2018

Este año han sucedido dos situaciones importantes, en primer lugar una parte importante de nuestros alumnos son gallegos, los mismos han optado claramente bien por no presentarse a las oposiciones, debido ya que no había oposiciones de FOL en Galicia, o bien por presentarse a otra especialidad en Galicia ya sea Procesos Comerciales o bien Organización y Gestión Comercial.

En mi forma de pensar puedo entender la opción de presentarse a otra especialidad, sin embargo me resulta difícil pensar en la opción de no presentarse a nada, sobre todo si tenemos en cuenta que un proceso de oposición, aunque no se apruebe, supone una experiencia de incalculable valor para un opositor. Esto lógicamente ha hecho que me replantee la preparación presencial de la oposición, ya que este año hemos dedicado esfuerzos y tiempos a aspirantes que no iban a presentarse por diversos motivos. Así el próximo año prescindiremos de la preparación presencial mientras no se confirme la convocatoria en Galicia, y si continuaremos con la preparación online, teniendo en cuenta que el año próximo parece que habrá convocatoria de Secundaria en Valencia, Cataluña y Galicia, en principio si que podemos decir que en Valencia casi con seguridad tendremos convocatoria de FOL pero en Galicia no se puede asegurar ni mucho menos, hay que señalar que en los tres sitios son procesos selectivos donde se exige el conocimiento del idioma correspondiente.

• Analizando los datos de nuestros resultados hemos tenido a personas que sólo adquieren el temario, otros realizan algún curso, otros terminan por dejarlo, podemos afirmar que sólo un 43% de nuestros alumnos han completado al menos el 75% de la preparación. Analizando los resultados obtenidos por nuestros alumnos, vemos que de los que aprobaron la oposición, un 63% realizaron más del 75% de nuestra preparación; y el resto se situaron en un promedio del 50%.
• Si tomamos todas las personas que de un modo u otro han realizado alguna formación con nosotros, tenemos que un 70% de nuestros alumnos, bien no se han presentado a las oposiciones, bien las han abandonado o bien se han presentado a otras especialidades en Galicia. En este último caso debemos felicitar a seis personas, que habiendo iniciado la preparación en FOL, cambiaron a las especialidades de procesos comerciales o bien de organización y gestión comercial, obteniendo finalmente plaza.
• De las personas que hemos preparado un 27% no pertenecen a la CCAA de Galicia y un 73% si son gallegos. El 100% de las personas no galllegas han preparado en modalidad online.
• Todo lo anterior nos hace concluir que de los aprobados en la oposición, un 75% ha sido en la modalidad online y un 25% en la modalidad presencial. Leer más...

Diplomados y Graduados

Algunas personas me indicaron que cuando se convocan Oposiciones o Aperturas de Listas, la dificultad que encuentran para concurrir con titulaciones anteriores a Bolonia; es decir dispones de titulación de ingeniero técnico o diplomado, y que no te dejen concurrir a determinadas plazas. El ejemplo puede ser este, se convocaron listas para Administración de Empresas en Galicia, en donde se permitía concurrir a Graduados en relaciones laborales, la pregunta ¿es posible concurrir a un Diplomado en relaciones laborales? y ¿un Licenciado en Ciencias del Trabajo?.

En la Resolución provisional resultaron excluidos por falta de titulación acorde. En este caso y otros entiendo que la administración debe dar marcha atrás por las siguientes razones

Reparto de plazas de oposiciones por tribunales o al cesto común

Hay CCAA que asignan las plazas totales a los distintos tribunales según un reparto, basado en general en el número de aspirantes que han sido puntuados en la primera prueba, evitando los criterios diiferentes de los distintos tribunales ( laxitud - rigidez), este sistema lo siguen entre otras Canarias, Andalucía o Galicia. Sin embargo la mayoría del resto de CCAA, siguen un criterio basado en que todos los aspirantes aptos en la fase de oposición concurren con su baremo y junto al resto de opositores en la misma situación a todas las plazas convocadas (saco común), en esta situación no es baladí la puntuación que asigne cada tribunal en la fase de oposición ya que va a determinar la adjudicación de plazas, si como es el caso aprueban más personas que plazas.

Bajo mi punto de vista el sistema seguido en Canarias, Galicia o Andalucia, resulta más transparente, no discriminatorio y clarividente, ya que el aspirante va a poder optar sólo a las plazas asignadas a su tribunal, pero sus competidores van a tener que demostrar sus conocimientos ante un mismo tribunal que aplicará los mismos parámetros a todos los aspirantes. Quizás convenga poner un ejemplo de lo que ha sucedido con las oposiciones de Formación y Orientación Laboral en Castilla y León, aunque a priori debo indicar que no estamos juzgando la actuación de los tribunales sino al propio sistema decidido por la Administración. Procedamos a su estudio

Análisis Oposiciones FOL 2016 (y III)

Vamos a analizar la segunda prueba, globalmente un 60,60% de los que superaron la primera prueba consiguieron superar la segunda prueba y obtener la tan ansiada plaza docente. Mientras que entre las personas que no prepararon en INFOFOL- CEAR los resultados bajaron hasta el 52%; sin embargo los que prepararon con nosotros su porcentaje aumentó al 65,85%. En este caso también nos interesa analizar según el tipo de preparación que realizaron con nosotros:

Canva: como crear la imagen de marca.

Dentro del plan de marketing, un aspecto esencial y muy atractivo para los alumnos es la construcción de los elementos de la marca (branding de marca) creando una serie de imágenes, atributos y valores que representarán a la marca. Con el branding, en el proyecto creamos como mínimo el logotipo de la marca, los slogans y por ejemplo un folleto informativo; en todos ellos los elementos comunes serían las imágenes representativas, los colores o el tipo de letra. Para conseguir el logotipo deberíamos utilizar otro tipo de aplicación

Para su realización he descubierto CANVA una herramienta muy intuitiva, gratuita y que permite realizar todo ello, pudiendo procederse así:

Análisis Oposiciones FOL 2016 (II)

En el anterior artículo señalábamos la importancia de obtener una buena puntuación en la primera prueba para asegurar el éxito en la oposición, lo vamos a estudiar utilizando los percentiles. Un percentil es una medida estadística que indica el valor de la variable por debajo de la cual se encuentra un porcentaje de una muestra ordenada de menor a mayor. Así, en nuestro caso, cuando indicamos Percentil 50, indica cual es la nota numérica por debajo del cual se sitúa el 50% de los que aprobaron el primer ejercicio; si indicamos el percentil 78, señala el valor de la nota del primer ejercicio por debajo del cual se sitúa el 78% de las personas que superaron el primer ejercicio.

Como podemos observar, en la tabla 1 se analizan el porcentaje de aprobados según su situación en el percentil de la primera prueba. Puede observarse que aprobar la primera prueba no asegura el éxito en la oposición, sin embargo prácticamente lo asegura si en la primera prueba te situaste por encima del percentil 78, ya que las posibilidades de éxito rondan el 94%, frente al 50% si estás por debajo del percentil 78.