El País publica este artículo muy recomendable de Enrique Gil Calvo, sobre el tipo de crisis a que nos enfrentamos, hace un certero análisis a mi juicio, sobre todo por los efectos que se están produciendo en la juventud, llegando a afirmar que "cuando se frustra el ascenso de la juventud, el sistema social entra en un periodo de desplome". VER

Ariane van de Ven, experta en Global Trends de Telefónica Digital, anticipaba las grandes líneas de transformación para las próximas décadas en una conferencia organizada por la red de conocimiento eKiss Universitas, de Telefónica.Las seis tendencias globales para los próximos años son:

• Tendencia global 1: Ritmo acelerado: no podemos quedarnos quietos, la información será ingente por ello la misma pasará por filtros inteligentes que la transformarán en información organizada y después en conocimiento ajustado a cada interés individual.
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El payaso Fofito será el protagonista del anuncio que lanzará el 24 de diciembre Campofrío, con la dirección de Iciar Bollaín; el año pasado la marca lanzó el spot de homenaje de los cómicos españoles a Gila y que su repercusión le supuso a la empresa un incremento importante en las ventas. Junto a Fofito aparecen entre otros Chus Lampreave, Santiago Segura..... la intención es recobrar la ilusión del país ante los retos del futuro, con una vista atrás a lo conseguido..... la verdad que el anuncio es muy emotivo y merece la pena verlo. Así que aquí lo tenéis enlazado

Recientemente nos visitó Alejandro Formanchuk para realizar un afterwork con Zyncro en Barcelona, esperamos pronto tener el video de su conferencia que trató sobre Comunicación 2.0 y al hilo de las conclusiones me permito alguna reflexión en el ámbito educativo.

Comenta Alejandro que para consolidar los valores 2.0 hay que perder el miedo, en el mundo educativo muchos compañeros tienen miedo porque es pisar terreno resbaladizo y movedizo, donde no se sienten seguros; hace 7 años también me lancé a la realidad 2.0 en el aula, sentí un cambio del que ya no pude volver para atrás, porque fue hablar el mismo lenguaje que mis alumnos, el lenguaje de lo desconocido, de lo atractivo...... el miedo no puede atenazarnos, debemos movernos; en aquellos momentos tuve que aprender aceleradamente, muchas veces de mis propios alumnos, aun recuerdo cuando alguien me explicó lo del ctrl+c.

La segunda idea que resaltó Alejandro, es mucho más importante, no basta con perder el miedo ( a nivel individual o institucional) sino que debe existir todo un proceso de cambio cultural organizacional. Continuó diciendo que disponer de la tecnología 2.0 no significa ser una institución 2.0; la tecnología, afirma, es el medio, pero cuando " uno no tiene la cultura, está condenado al fracaso, no habrá diálogo social en la empresa, y el intento de evolución social fracasará”. Es evidente que precisamos en las organizaciones educativas un cambio cultural bestial, no basta con dotar de tecnología, los procesos y metodologías que se desarrollan deben ser auténticamente 2.0, las prácticas educativas no pueden ser la misma, simplemente voy a poner un ejemplo, la velocidad de aprendizaje de alumnos y profesores se multiplica; el cambio o revolución de los sistemas educativas no puede esperar. No me canso de repetirlo pero cada vez se necesita interaccionar más entre el profesorado, contarnos lo que hacemos dentro del aula, parece que cuando nos juntamos un grupo de profesores hablamos de todo menos de lo que hacemos en el aula, sentimos la tenaza de que nos estén inspeccionando, nada más lejos de la realidad, quiero que cada uno me cuente sus vivencias porque siempre son fuente de aprendizaje.

Una tercera idea que resaltó, con la que estoy totalmente de acuerdo ya que la he experimentado en mi mismo; una vez que se han iniciado los procesos de cambio cultural, se deben  generar entornos de conocimiento colectivo. “Todos somos expertos en algo y todos podemos aportar nuevo conocimiento, ideas frescas, nuevos aires en nuestra empresa”. Al abrir un espacio 2.0 se reduce el control entorno a los empleados, pero no hay que temer a empoderar al trabajador, sino todo lo contrario. Las críticas se han de aceptar, pues nos ayudan a mejorar, innovar y por lo tanto a crecer, y, lo que es más importante aún, las personas son tomadas en cuenta y se sienten más integradas en la organización, con lo que trabajarán en un entorno óptimo. En definitiva una institución educativa debe favorecer el trabajo colectivo de los individuos, siempre digo que en cualquier institución se desarrollan procesos, pero tan importante como ello es favorecer y potenciar el trabajo de los equipos; la confianza, el apoyo y la comunicación que surge de los procesos de trabajo grupal supera con creces cualquier aprendizaje individual; siempre aprendemos de nuestros alumnos, también de los compañeros, pero se debe favorecer ese ambiente; los profesores debemos trabajar en equipo y el trabajo en el aula debe ser equipo, con participación entre iguales del profesor también.

Lo dicho esperamos tener pronto el video del evento,aunque si queremos tener su ebook gratuito sobre Comunicación 2.0 lo podemos descargar