PROYECTO EMPRESARIAL

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Dentro del plan de marketing, un aspecto esencial y muy atractivo para los alumnos es la construcción de los elementos de la marca (branding de marca) creando una serie de imágenes, atributos y valores que representarán a la marca. Con el branding, en el proyecto creamos como mínimo el logotipo de la marca, los slogans y por ejemplo un folleto informativo; en todos ellos los elementos comunes serían las imágenes representativas, los colores o el tipo de letra. Para conseguir el logotipo deberíamos utilizar otro tipo de aplicación

Para su realización he descubierto CANVA una herramienta muy intuitiva, gratuita y que permite realizar todo ello, pudiendo procederse así:

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Aquí traemos un nuevo Model de Negocio surgido en el curso de formación del profesorado: Proyectos y Modelos de Negocio en la Formación Profesional. En este caso se trata de un restaurante kilómetro cero. Pienso que lo importante en un proyecto, no es propiamente la estructura del mismo, sno las vivencias, avatares y demás circunstancias producidas en el seno del equipo o del aula, que hayan podido provocar un aprendizaje duradero y funcional, contestar a un examen no me parece lo más apropiado para este módulo.

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En el marco del Plan de Formación del Profesorado de Formación Profesional de la Xunta de Galicia, acabamos de rematar la 2ª edición del Curso de Proyectos y Modelos de Negocio en la Formación Profesional Es un curso dirigido al profesorado de FOL para facilitar técnicas y metodologías para la elaboración de proyectos de empresa. El diseño, planificación y gestión del curso nos corresponde a Gemma Blanco y a mi, que la verdad que formamos un buen tandem para trabajar on line y sin vernos. Nuestra idea en la primera edición, corroborada en la práctica, siempre fue que es muy difícil desarrollar proyectos de empresa creibles en sólo 53 horas del módulo de E.I.E., y que además la mayoría de proyectos se circusncriben a la realización de un trabajo simplemente. La experiencia del primer año nos llevó en esta segunda edición a formular otra hipótesis, también corroborada en la práctica, generar ideas con potencial emprendedor y sin conocimiento del sector, apreciable en la mayor parte de nuestros alumnos, es renunciar al aprendizaje de técnicas y procedimientos útiles para la formación y aprendizaje del alumno, es también saltarse la llamada zona de desarrollo próxima de los constructivistas. Por ello podemos afirmar que en el módulo de Empresa es más importante que el alumno conozca el sector, más que generar una idea deslumbrante; ese conocimiento sólo puede surgir del estudio de casos de empresas implantadas.  

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En esta ocasión quiero presentaros el video promocional del proyecto de un grupo de alumnos del Ciclo Superior de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos; la verdad que como ellos dicen se lo han currado, también por supuesto su logotipo

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Hay un blog llamad Aprendiendo Marketing con Inditex, que me ha parecido de lo más completo y no solo para el estudio del marketing, sino para el aprendizaje de los alumnos en lo referente al análisis del entorno general y específico.

Comienzan con la Matriz de la General Eléctric, después con la matriz de Igor Ansoff, después hay otro superinteresante de segmentación y estrategias de Inditex, donde relacionan las distintas marcas de la empresa, después hablan de la competencia de Inditex, hay un análisis PESTEL , qué es lo que se suele hacer para analizar el entorno general de una empresa, incluso analizan el entorno específico con las cinco fuerzas competitivas de Porter, continua con el análisis DAFO.

Sinceramente Chapeau para el profesor José Luis Pérez-Pla Westendorp, que partiendo de la idea de para qué escribir un libro si tenemos los blogs, pues cuatro estudiantes del Ha sido elaborado por cuatro alumnos del Máster Universitario de Dirección de  Marketing y Gestión Comercial, ESIC (promocion 2010/2011), llevaron a cabo este estudio.

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Hace algunos años en los proyectos emprendedores del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, los equipos emprendedores debían elaborar un briefing; sin embargo al final, fue derivando, hacia la creación de un folleto o spot publicitario.... siempre me hubiera gustado seguir la vía del briefing, pero esa sensación de querer cambiar siempre, digamos innovar, me lleva a abandonar ideas y abrazar otras....... puede que el año que viene vuelva a retomar el briefing, sobre todo después de la idea que tuvieron Guillermo y Merche, publicistas, para gestionar su luna de miel, de montar un concurso de agencia, y en este post de su blog explican los pasos que tuvieron que dar y cómo los dieron muy interesante........ el año que viene, o igual este año si me da tiempo, trato de poner en práctica algo parecido, siguiendo sus prácticas enseñanzas. VER

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El otro día realizamos un examen en el que había un análisis de datos según el método DIP, es algo que también estamos realizando en el proyecto empresarial, para orientar un poco más el trabajo de los alumnos he elaborado el siguiente video explicativo.

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El Trend Briefing del mes de noviembre destaca a los PRESUMERS, término utilizado para definir aquellos consumidores que quieren lo mejor, lo quieren ahora y quieren ser los primeros en tenerlo. En cierta manera el uso de internet y la interacción en las redes sociales hacen de ellos Producer and Consumer of Information, es decir consumidores productores de información.  De esta forma las empresas se han dado cuenta de su potencial y tratan de implicarlos  en el prelanzamiento de productos y servicios .