Cumplimiento de la directiva Europea 2009-136-CE

La Escuela de Organización Industrial ha publicado un interesante trabajo sobre la nueva economía, que en el ámbito europeo identificamos con el término " la economía basada en el conocimiento" y que reune dos características o componentes: por una parte la informacionalización ( la productividad y competitividad de sus agentes depende fundamentalmente de su capacidad para generar, procesar y aplicar con eficiencia la información basada en el conocimiento) y la globalización ( porque la producción, el consumo y la circulación, asi como sus componentes de capital, mano de obra.... están organizados a escala global, bien de forma directa, bien mediante una red de vínculos entre agentes económicos). En resumen la nueva economía no sólo se refiere a las nuevas tecnologías sino que es un concepto mucho más amplio.

En este proyecto de la EOI se busca fomentar las nuevas formas de gestión empresarial  a través de nuevos metodos y modelos de negocio basados en los siguientes valores: sostenibilidad, creatividad, transparencia, participación, responsabilidad, tecnología y compromiso. En este proyecto se analizarán 20 sectores detectando iniciativas de éxito.; así inicialmente se analizan cinco sectores, en concreto: economía social, economía digital, industrias de la creatividad, economía abierta y economía verde.

Puede ser interesante en EIE este estudio.

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Ratio: 5 / 5

La Matriz RMG, desarrollada por Rafael Muñiz, intenta analizar y evaluar el  grado de aceptación o rechazo que se manifiesta en el mercado respecto a un producto o empresa; analiza los factores internos y externos de la empresa que permiten conocer su grado de competitividad. De no contemplarse en su justa medida, llega a producir pérdidas económicas en su momento, ya que frente a la aparición de un nuevo producto que parece responder a las directrices más exigentes y que da cumplida respuesta a todas las necesidades, podría ver rechazada su aceptación sin una lógica aparente, los profesionales del marketing siempre decimos que «el mercado siempre pasa factura».

La matriz se fundamenta en el estudio de 10 variables que pueden ser adaptadas en su momento a las particularidades de la compañía y del sector donde opere. Según la valoración que se le dé a cada una de estas variables dentro de la empresa estudiada (eje vertical), y en función también al grado de autonomía y profesionalidad del departamento de márketing (eje horizontal), la matriz irá configurando una forma de pirámide que se acercará a la forma de pirámide perfecta cuanto mayor puntuación consiga en la suma de estas dos coordenadas.

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Ratio: 4 / 5

Como ya he indicado en otros artículos, utilizo una herramienta en Moodle para realizar los proyectos empresariales del Módulo de EIE, la misma la llamo Emprend@. Tengo que agradecer a Susana, alumna del curso pasado, que me haya permitido publicar su proyecto, no me ha puesto ningún inconveniente, pero sin embargo he creido conveniente eliminar o tachar algunos apartados del proyecto por ser más personales o privativos. Lo que aquí publico es su trabajo, por lo tanto espero que os sea de utilidad.

Ratio: 3 / 5

Finalizó el primer curso del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora que como en un artículo anterior señalé supuso para mi un reto importante, como era sustituir un método clásico de estructura de las clases por otro más innovador basado en la utilización del método de proyectos basado en que son los alumnos los protagonistas de la elaboración de su propio proyecto emprendedor realizado mediante equipos de trabajo basados en la división de tareas y en los que juega un importante papel el profesor como dinamizador del trabajo del equipo.

En este artículo quiero reseñar que realizamos seis proyectos empresariales en el periodo ordinario y otro más en el periodo de recuperación, en este caso realizado por una alumna que en el período ordinario no lo superó. Dentro de los proyectos realizamos seleccioné dos de ellos para participar en diversos concursos, uno de ellos, Altrote Sociedad Cooperativa Gallega fue premiada en dos concursos a nivel autonómico.

Por unha parte obtuvo el segundo premio del Concurso FP Idea convocado por la Consellería de Industria y de Educación al que optaron 28 proyectos; y por otro lado obtuvo un Accésit en el  concurso de proyectos cooperativos convocado por el  Consello Galego de Cooperativas. El proyecto premiado tenía como idea la creación de una escuela infantil en una zona rural cerca de la ciudad de Lugo, acompañada de un proyecto de responsabilidad social por la vía de fomentar un centro de hipoterapia para el tratamiento y recuperación de niños con discapacidades.