LEGISLACIÓN Y RELACIONES LABORALES

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Ya sabeis que inscribirse en esta web como usuario no implica dar ningún dato de tipo personal, ya que no tenemos ningún tipo de fichero de datos personales, pero si que nos apetece reunir un buen número de usuarios, por ello y para tratar de llegar al usuario número 100 voy a subir una de las actividades que puse a mis alumnas de Ciclo Superior de Educación Infantil, no como examen, pero si para recuperar conocimientos adquiridos pero aplicados a situaciones o problemas reales, en una estrategia que denomino " Un paso más", ya que no podemos hacer una actividad y repetirla cinco veces hasta que automaticen el procedimiento, sino que debemos dar situaciones reales para que busquen soluciones a las mismas.

La actividad estará disponible para usuarios registrados y puedo deciros que las personas que a lo largo del bloque manifestaron motivación y ganas resolvieron satisfactoriamente y aquellas personas que  enfocan el estudio de FOL como asignatura tradicional no fueron capaces de resolver ya que todavía no les llegó la hora de estudiar ( se estudia tres días antes del exament). Particularmente satisfecho de la actividad, teneis que disculpar los castellano parlantes ya que está en gallego pero se entiende perfectamente ( en cierta medida y como se dice en Galicia mi gallego es bastante castrapo.....pero todo se andará para este riojano). Ya sabeis si accedeis como usuarios registrados teneis la actividad y me gustaría que la comentarais sobre todo los que estais impartiendo en E. Infantil, si que os digo que sólo una alumna fue capaz de hacer todos los apartados a la perfección y por apartados:

Ratio: 5 / 5

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En esta ocasión os coloco un cuadro de los salarios mínimos interprofesionales en España desde su nacimiento en 1963. Puede utilizarse como actividad en clase ya que nos puede permitir una serie de actividades de investigación:

  1. Comparar las subidas del SMI con las tasas de inflación.
  2. Buscar salarios mínimos en épocas anteriores en España.
  3. Relacionar los Salarios mínimos con acontecimientos políticos y socioeconómicos.
  4. Comportamiento de los salarios mínimos en épocas de crisis económica.
  5. Comparar la evolución de nuestros SMI con los de otros paises.

Estas actividades nos pueden permitir también elaborar cuadros con una hoja de cálculo en soporte informático. Bueno a continuación os coloco las Tablas de SMI histórica.

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En esta actividad presentamos un conflicto sobre el descanso semanal, en el que no se garantizan las 48 horas del mismo, ya que a las 36 horas del descanso semanal reconocido por el Estatuto de los Trabajadores hay que añadir las 12 horas del descanso del último día de la semana. Además la actividad la enfocamos como trabajo colaborativo. VER

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No sé si será cierto o será un montaje pero una de mis alumnas en su Blog publicó este Contrato de Maestras de 1.923 que tiene una buena distribución por toda la red y que de ser cierto estaríamos ante una muestra de segregación por razón de sexo más que de discriminación.
                            

                           

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La Comisión Nacional para la Racionalización de los Horarios ha propuesto el siguiente Decálogo para acercarnos a los parámetros europeos

1. Separe lo personal de lo laboral. Intente seguir la regla de los 3 ochos: 8 horas de trabajo, 8 horas de descanso y 8 horas de tiempo libre.

2- Priorice. No todas las tareas pendientes son urgentes, y dentro de las urgencias, unas son más apremiantes que otras. Organice su tiempo en función de éstas y no devalúe el sentido de la palabra «urgente».

3- Aprenda a decir no. Le ayudará a gestionar adecuadamente el tiempo y a evitar tareas que no le corresponden dentro de la empresa.

4- Planifíquese. La planificación es la piedra angular de la gestión del tiempo. Algo tan simple como escribir un listado de tareas es extremadamente útil.

5- Sea respetuoso con su tiempo y con el de los demás. Si se ha comprometido a no extenderse más allá de un tiempo en una determinada tarea, sea escrupuloso con su cumplimiento, y exija a los demás que lo sean también.

6- Sea puntual. Es una señal de respeto hacia el tiempo de los demás que es tan importante como el suyo. Si respeta los horarios de sus citas o de comienzo de jornada estará más legitimado para salir puntualmente a su hora.

7- Evite y combata, dentro de lo posible, el «presentismo». La competitividad hace que se necesite trabajar mejor. Las empresas cada vez evalúan más a sus trabajadores de acuerdo a sus resultados. Pasar 12 horas al día en la oficina no nos ayudará a ser más valorados en el trabajo ni a ser más productivos ni más eficaces.

8- Convoque reuniones sólo cuando sea necesario. Las reuniones son una excelente herramienta para alimentar la comunicación pero a menudo se pueden sustituir por una simple conversación telefónica.

9- Organice sus reuniones para que no se extiendan más allá de lo debido. Hay que fijar no sólo hora de inicio sino también de finalización. Previamente mande a los participantes un orden del día con los puntos a tratar, y encauce el tema de la reunión si se desvía de dichos puntos.

10- Sustituya las comidas de trabajo por desayunos de trabajo. Igual de efectivos para la toma de decisiones pero mucho más breves.